如何转变机关学风

　　机关学习有最大的通病，主要表现在，相关负责人在上面宣读学习内容，而在下面，广大职工同志们，却各有其事。聊天的有，抽烟的有，不停打手机或者玩手机的有，也有的看报纸、杂志的，实在闲得无聊的正趴在椅子背上打瞌睡……真正郑重其事地坐在那里听学习内容的没有几个。正是如此，笔者觉得，机关学习之风应该加强改进，应该让广大干部职工树立良好的学习形象，良好学习风气，真正让所学达到目的。那么针对种种在学习中出现的现象，我们应该如何做呢？笔者个人认为，应该做到以下几点：
　　
　　一、强化纪律，用纪律约束个人“自由”。
　　
　　机关纪律往往是写在纸上，挂在墙上，真正让广大干部职工完全遵守还有一定的难度。因此在一些场合，那些平时遵守机关制度不怎么自觉的同志，总是不自觉地弄出一些花样来。正是如此，机关应该加大对制度的督导落实，对于不遵守纪律的同志要提出批评，做到制度落实掷地有声。
　　
　　二、领导同志起模范带头作用，在学习进行时自觉保持良好的学习状态。在机关学习中，领导的学习状态在一定程度上也着至关重要作用。领导在头主动学习，认真听取学习内容，同时呢在学习过程中，始终保持良好的精神状态，对促进机关学习风气能起到积极的作用。因此，在学习中，领导要事事带头，不随便接打手机，不随便抽烟，给广大职工做出表率，对于促进职工转变学习作风起到事半功倍的效力。
　　
　　三、学习要做到内容新。用新的内容，和新的学习方法促进广大干部学习的劲头。在机关学习过程中，往往是一个人在上面念一些时事或者报导。其内容很多是陈芝麻烂谷子，没有一点儿新意。正是这样，机关学习让干部职工感觉乏味。那么如何做到让学习内容新颖，学习方式多样呢？这就需要在学习过程中做好对学习内容和方式的调整。一改往昔如写“八股文”一样的学习方式，在学习中不断探索新的方式，求得学有所得。
　　
　　那么怎么样才能做到内容新呢？笔者觉得，机关学习，应该学习一些历史、党史，但也不能完全是如此内容，更不能是大段大段念报纸、杂志，要突出自己的学习特点。在学习中我们可以与自己的工作相联系，查找工作中出现的问题，寻找解决方法。
　　
　　除此之外，我们还可以用讨论的方法去学习，针对国家、省、市、县（区）乃至本单位工作中的难点热点。正如现在进行的“建设幸福城区”的献计献策活动，机关也可以在学习中这样做，通过群力群策解决现实工作中的问题。
　　
　　四、机关学习要共同参与，共同进步。我们学习中不固定某一位同志在前面去做主讲，要发动全员力量。不指名地将责任放在某一个人身上，让他自己去准备学习内容，这样就会调动全体参学人员的积极性，他们自己也会主动去学习了。同时对学习内容，要有针对性的提问，这样学习内容更容易吸收和消化。
　　
　　五、学习方法要新。学习方法不能千篇一律，要有自己的特色，如在学习中也可以穿插一些娱乐性的小节目，通过这些活动调动广大干部职工的学习积极性。这也是丰富干部职工文化生活的一种措施，这也是应该提倡的。
　　
　　最后要说的是，机关学习就是让广大干部职工通过学习了解国家政策、法律、法规和当前的工作任务。无论通过什么方法，只要我们能够明确学习意义，促进我们的工作都应该提倡。转变学风，让我们共同努力，争取做到学有所得，学有所用。（文/苗凤军）